Herr Siegmund arbeitete 7 Jahre in einer Schule in der stationären Jugendhilfe in Mönchengladbach, in der Schüler mit schwerwiegenden Problemstellungen (ADHS, Autismus-Spektrum-Störung, hochbegabte Minderleister, Schulverweigerer) unterrichtet werden. Danach war Herr Siegmund als Förder- und Klassenlehrer in einer freien Förderschule und einer Regelschule tätig, in der ebenfalls Schüler mit ausgeprägten Störungsbildern beschult wurden. Er leitete in seiner Tätigkeit diverse Schulband-AGs und Theaterprojekte.